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Foreign Language Learning from Audiovisual Input, Fachbücher von Ferran Gesa, Anastasia Pattemore
Das Fachbuch "Foreign Language Learning from Audiovisual Input" bietet eine umfassende Analyse der Wirksamkeit von Originalversionen im Fernsehen für das Erlernen von Fremdsprachen. Es vereint empirische Studien, die sich mit verschiedenen Zielsprachen wie Niederländisch, Englisch und Französisch befassen und unterschiedliche Lernende, von jungen Lernenden bis hin zu Erwachsenen, einbeziehen. Die Autorinnen, Anastasia und Gesa Pattemore, beleuchten, wie der Zugang zu authentischem audiovisuellen Input durch Streaming-Plattformen das Sprachenlernen bereichern kann. Besondere Aufmerksamkeit wird linguistischen Merkmalen gewidmet, die in der bisherigen Forschung oft vernachlässigt wurden, darunter Wortschatz, formelhafte Sequenzen, Aussprache, Pragmatik und Humor. Dieses Buch richtet sich an Sprachwissenschaftler, Lehrkräfte und Forscher im Bereich des Zweitspracherwerbs und bietet wertvolle Einblicke in die dynamische Natur des Sprachenlernens.
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An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching, Schulbücher von Keith Johnson
An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching ist ein umfassendes und ansprechendes Lehrbuch, das sich an Studierende richtet, die sich mit dem Thema des Fremdsprachenlernens und -unterrichtens vertraut machen möchten. Es bietet eine ausgewogene Mischung aus theoretischen und praktischen Aspekten, die für den Einstieg in dieses Fachgebiet unerlässlich sind. Das Buch verfolgt einen aufgabenbasierten Ansatz und enthält zahlreiche Diskussions- und Workshop-Aktivitäten, die das Lernen fördern. Es behandelt wichtige Themen wie den Unterricht in der Klasse, die Planung von Lektionen und die Durchführung von Tests, was es besonders geeignet für praktische Ausbildungskurse macht. Darüber hinaus werden verschiedene Lernstile analysiert und Strategien zur Verbesserung des Spracherwerbs vorgeschlagen. Beispiele aus dem Russischen, Französischen, Deutschen und Englischen veranschaulichen die Inhalte und machen das Buch zu einer wertvollen Ressource für angehende Lehrkräfte und Studierende.
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Learning English as a Foreign Language For Dummies, Schulbücher von Nicky Hockly, Gavin DudeneyKennen Sie ein wenig Englisch und möchten Sie sich ohne Lehrer verbessern? Egal, ob Sie Student, Reisender sind oder einfach nur grundlegendes Englisch lernen möchten, dieser leicht verständliche Leitfaden hilft Ihnen, die wesentlichen Dinge zu lernen, sodass Sie im Handumdrehen Englisch verstehen und sprechen können. Verbessern Sie Ihre Grammatik, Sprache, Ihren Wortschatz und Ihre Aussprache in Ihrem eigenen Tempo und bereiten Sie sich darauf vor, sich in jedem englischsprachigen Land bequem und ohne Verlegenheit zurechtzufinden. Englisch als Fremdsprache für Dummies umfasst: Teil I: Erste Schritte Kapitel 1: Sie wissen bereits ein wenig Englisch Kapitel 2: Grundlegende englische Grammatik Kapitel 3: Begrüssungen und Vorstellungen Teil II: Englisch in Aktion Kapitel 4: Einkaufen und Zahlen Kapitel 5: Essen gehen Kapitel 6: Ausgehen in der Stadt Kapitel 7: Hobbys und Freizeit Kapitel 8: Telefonieren Kapitel 9: Im Büro und zu Hause Kapitel 10: Schriftliches Englisch - Zeitungen und Schilder Teil III: Englisch unterwegs Kapitel 11: Geld Kapitel 12: Einchecken in ein Hotel Kapitel 13: Nach dem Weg fragen und sich zurechtfinden Kapitel 14: Notfälle bewältigen Teil IV: Der Teil der Zehner Kapitel 15: Zehn Wege, schnell Englisch zu sprechen Kapitel 16: Zehn beliebte englische Ausdrücke Kapitel 17: Zehn Feiertage, die man sich merken sollte Kapitel 18: Zehn Phrasen, die Sie fliessend Englisch klingen lassen Teil V: Anhänge Anhang A: Phrasal Verbs erklärt Anhang B: Häufige Verben (Zustimmen, Können, Kommen, Tun, Gehen, Haben, Machen, Brauchen, Setzen, Denken) unregelmässige englische Verben Anhang C: Auf der CD.28,68 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Boys and Foreign Language Learning, Schulbücher von J Carr, A Pauwels, Anne Pauwels, Jo CarrDas Buch "Boys and Foreign Language Learning" bietet eine tiefgehende Analyse der Herausforderungen, die Jungen beim Erlernen von Fremdsprachen begegnen. Die Autoren, Jo Carr und Anne Pauwels, beleuchten die komplexen Zusammenhänge zwischen Geschlechtersozialisation, geschlechtsspezifischen Lehrplänen und kulturellen Erzählungen über Jungen und deren schulische Erfahrungen. Durch die Stimmen der Jungen selbst wird ein authentisches Bild ihrer Perspektiven und Erfahrungen gezeichnet. Diese Untersuchung ist nicht nur für Pädagog*innen von Interesse, sondern auch für alle, die sich mit den Themen Geschlecht und Bildung auseinandersetzen. Das Buch regt dazu an, über bestehende Lehrmethoden nachzudenken und neue Ansätze zu entwickeln, um das Interesse von Jungen an Fremdsprachen zu fördern.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Museums as Sites of Transformative Foreign Language Learning Beyond the Classroo, Fachbücher von Fabiana FazziDas Buch "Museums as Sites of Transformative Foreign Language Learning Beyond the Classroom" von Fabiana Fazzi untersucht die Möglichkeiten, die sich ergeben, wenn Lernende von Fremdsprachen in Bildungsprojekten eingebunden werden, die die Kluft zwischen Klassenzimmer und Museum überbrücken. Es wird aufgezeigt, dass das Lernen in verschiedenen Umgebungen und durch unterschiedliche Aktivitäten stattfindet und dass die Lernerfahrungen durch die Wechselwirkungen verschiedener Dimensionen beeinflusst werden. Das Werk kombiniert Erkenntnisse aus der Sprach- und Museumspädagogik und erörtert, warum Museen als ideale Lernorte für Sprachen gelten. Zudem werden evidenzbasierte pädagogische Richtlinien vorgestellt, um effektive Lernangebote für Sprachlerner zu gestalten. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Sprachlehrende, Lehrerausbilder, Museumspädagogen und Forschende in den Bereichen Bildungslinguistik, anthropologische Linguistik und Museumspädagogik.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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First Language Use in Second and Foreign Language Learning, Gebundene Ausgabe von , Channel View Publications, 978-1-84769-196-5First Language Use In Second And Foreign Language Learning, Gebundene Ausgabe Von, Channel View Publications, 978-1-84769-196-5, Seitenanzahl: 224165,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Self-Concept in Foreign Language Learning, Taschenbuch von Reiko Yoshida, Taylor and Francis, 978-1-03-248484-6
Self-concept In Foreign Language Learning, Taschenbuch Von Reiko Yoshida, Taylor And Francis, 978-1-03-248484-6, Seitenanzahl: 208
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Foreign Language Learning from Audiovisual Input, Fachbücher von Ferran Gesa, Anastasia PattemoreDas Fachbuch "Foreign Language Learning from Audiovisual Input" bietet eine umfassende Analyse der Wirksamkeit von Originalversionen im Fernsehen für das Erlernen von Fremdsprachen. Es vereint empirische Studien, die sich mit verschiedenen Zielsprachen wie Niederländisch, Englisch und Französisch befassen und unterschiedliche Lernende, von jungen Lernenden bis hin zu Erwachsenen, einbeziehen. Die Autorinnen, Anastasia und Gesa Pattemore, beleuchten, wie der Zugang zu authentischem audiovisuellen Input durch Streaming-Plattformen das Sprachenlernen bereichern kann. Besondere Aufmerksamkeit wird linguistischen Merkmalen gewidmet, die in der bisherigen Forschung oft vernachlässigt wurden, darunter Wortschatz, formelhafte Sequenzen, Aussprache, Pragmatik und Humor. Dieses Buch richtet sich an Sprachwissenschaftler, Lehrkräfte und Forscher im Bereich des Zweitspracherwerbs und bietet wertvolle Einblicke in die dynamische Natur des Sprachenlernens.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching, Schulbücher von Keith JohnsonAn Introduction to Foreign Language Learning and Teaching ist ein umfassendes und ansprechendes Lehrbuch, das sich an Studierende richtet, die sich mit dem Thema des Fremdsprachenlernens und -unterrichtens vertraut machen möchten. Es bietet eine ausgewogene Mischung aus theoretischen und praktischen Aspekten, die für den Einstieg in dieses Fachgebiet unerlässlich sind. Das Buch verfolgt einen aufgabenbasierten Ansatz und enthält zahlreiche Diskussions- und Workshop-Aktivitäten, die das Lernen fördern. Es behandelt wichtige Themen wie den Unterricht in der Klasse, die Planung von Lektionen und die Durchführung von Tests, was es besonders geeignet für praktische Ausbildungskurse macht. Darüber hinaus werden verschiedene Lernstile analysiert und Strategien zur Verbesserung des Spracherwerbs vorgeschlagen. Beispiele aus dem Russischen, Französischen, Deutschen und Englischen veranschaulichen die Inhalte und machen das Buch zu einer wertvollen Ressource für angehende Lehrkräfte und Studierende.45,30 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Learning English as a Foreign Language For Dummies, Schulbücher von Nicky Hockly, Gavin DudeneyKennen Sie ein wenig Englisch und möchten Sie sich ohne Lehrer verbessern? Egal, ob Sie Student, Reisender sind oder einfach nur grundlegendes Englisch lernen möchten, dieser leicht verständliche Leitfaden hilft Ihnen, die wesentlichen Dinge zu lernen, sodass Sie im Handumdrehen Englisch verstehen und sprechen können. Verbessern Sie Ihre Grammatik, Sprache, Ihren Wortschatz und Ihre Aussprache in Ihrem eigenen Tempo und bereiten Sie sich darauf vor, sich in jedem englischsprachigen Land bequem und ohne Verlegenheit zurechtzufinden. Englisch als Fremdsprache für Dummies umfasst: Teil I: Erste Schritte Kapitel 1: Sie wissen bereits ein wenig Englisch Kapitel 2: Grundlegende englische Grammatik Kapitel 3: Begrüssungen und Vorstellungen Teil II: Englisch in Aktion Kapitel 4: Einkaufen und Zahlen Kapitel 5: Essen gehen Kapitel 6: Ausgehen in der Stadt Kapitel 7: Hobbys und Freizeit Kapitel 8: Telefonieren Kapitel 9: Im Büro und zu Hause Kapitel 10: Schriftliches Englisch - Zeitungen und Schilder Teil III: Englisch unterwegs Kapitel 11: Geld Kapitel 12: Einchecken in ein Hotel Kapitel 13: Nach dem Weg fragen und sich zurechtfinden Kapitel 14: Notfälle bewältigen Teil IV: Der Teil der Zehner Kapitel 15: Zehn Wege, schnell Englisch zu sprechen Kapitel 16: Zehn beliebte englische Ausdrücke Kapitel 17: Zehn Feiertage, die man sich merken sollte Kapitel 18: Zehn Phrasen, die Sie fliessend Englisch klingen lassen Teil V: Anhänge Anhang A: Phrasal Verbs erklärt Anhang B: Häufige Verben (Zustimmen, Können, Kommen, Tun, Gehen, Haben, Machen, Brauchen, Setzen, Denken) unregelmässige englische Verben Anhang C: Auf der CD.28,68 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Boys and Foreign Language Learning, Schulbücher von J Carr, A Pauwels, Anne Pauwels, Jo CarrDas Buch "Boys and Foreign Language Learning" bietet eine tiefgehende Analyse der Herausforderungen, die Jungen beim Erlernen von Fremdsprachen begegnen. Die Autoren, Jo Carr und Anne Pauwels, beleuchten die komplexen Zusammenhänge zwischen Geschlechtersozialisation, geschlechtsspezifischen Lehrplänen und kulturellen Erzählungen über Jungen und deren schulische Erfahrungen. Durch die Stimmen der Jungen selbst wird ein authentisches Bild ihrer Perspektiven und Erfahrungen gezeichnet. Diese Untersuchung ist nicht nur für Pädagog*innen von Interesse, sondern auch für alle, die sich mit den Themen Geschlecht und Bildung auseinandersetzen. Das Buch regt dazu an, über bestehende Lehrmethoden nachzudenken und neue Ansätze zu entwickeln, um das Interesse von Jungen an Fremdsprachen zu fördern.106,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Museums as Sites of Transformative Foreign Language Learning Beyond the Classroo, Fachbücher von Fabiana FazziDas Buch "Museums as Sites of Transformative Foreign Language Learning Beyond the Classroom" von Fabiana Fazzi untersucht die Möglichkeiten, die sich ergeben, wenn Lernende von Fremdsprachen in Bildungsprojekten eingebunden werden, die die Kluft zwischen Klassenzimmer und Museum überbrücken. Es wird aufgezeigt, dass das Lernen in verschiedenen Umgebungen und durch unterschiedliche Aktivitäten stattfindet und dass die Lernerfahrungen durch die Wechselwirkungen verschiedener Dimensionen beeinflusst werden. Das Werk kombiniert Erkenntnisse aus der Sprach- und Museumspädagogik und erörtert, warum Museen als ideale Lernorte für Sprachen gelten. Zudem werden evidenzbasierte pädagogische Richtlinien vorgestellt, um effektive Lernangebote für Sprachlerner zu gestalten. Dieses Buch richtet sich an Studierende, Sprachlehrende, Lehrerausbilder, Museumspädagogen und Forschende in den Bereichen Bildungslinguistik, anthropologische Linguistik und Museumspädagogik.117,69 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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First Language Use in Second and Foreign Language Learning, Gebundene Ausgabe von , Channel View Publications, 978-1-84769-196-5First Language Use In Second And Foreign Language Learning, Gebundene Ausgabe Von, Channel View Publications, 978-1-84769-196-5, Seitenanzahl: 224165,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Self-Concept in Foreign Language Learning, Taschenbuch von Reiko Yoshida, Taylor and Francis, 978-1-03-248484-6Self-concept In Foreign Language Learning, Taschenbuch Von Reiko Yoshida, Taylor And Francis, 978-1-03-248484-6, Seitenanzahl: 20862,05 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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